CONCEPTOS BÁSICOS
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INTELIGENCIAS MULTIPLES
La Teoría de las Inteligencias Múltiples Es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa Diferentes capacidades específicas con distinto nivel de Generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "Capacidad de resolver problemas o Elaborar productos que sean Valiosos en una o más culturas".
Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y RECONOCE Lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero Incapaz de, por ejemplo, ya elegir bien a sus amigos, por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se Utiliza un tipo de inteligencia distinto. No hay mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es mas ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a Campos diferentes.
Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podia cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.
Considerando La importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional Tener un Objeto Para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.
¿CUALES SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A DESARROLLAR?
Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y RECONOCE Lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero Incapaz de, por ejemplo, ya elegir bien a sus amigos, por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se Utiliza un tipo de inteligencia distinto. No hay mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es mas ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a Campos diferentes.
Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podia cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.
Considerando La importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional Tener un Objeto Para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.
¿CUALES SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A DESARROLLAR?
INTELIGENCIA EMOCIONAL
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PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜISTICA (PNL)
¿QUE ES PNL?
Significa PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜISTICA; este nombre incluye los tres (3) elementos que intervienen en la realización de la experiencia humana:
NEUROLOGÍA,
LENGUAJE, y
PROGRAMACIÓN;
El sistema neurológico regula el funcionamiento del cuerpo; el lenguaje la forma en que nos comunicamos; y programación, los MODELOS del mundo que creamos.
Esta escuela de pensamiento práctica, presenta un planteo innovador para la mejora de habilidades en la comunicación y el desarrollo tanto personal, profesional u organizacional. Promueve el PENSAMIENTO ESTRATÉGICO, la FLEXIBILIDAD del comportamiento, y la COMPRENSIÓN de otros MODELOS del mundo.
Autores como Robert Dilts, asegura que PNL permite también el AUTO-DESCUBRIMIENTO, la exploración de la IDENTIDAD, y la MISIÓN; de la misma manera que proporciona un MARCO para la COMPRENSION de la experiencia humana, que va más alla de nosotros, e incluye, la FAMILIA, COMUNIDAD y SISTEMAS GLOBALES.
ORIGEN DE LA PNL
La PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜISTICA (PNL), se origina en los años 70, en la Universidad de Santa Cruz, California, cuando Richard Bandler, y John Grinder, comienzan a estudiar como reproducir los PATRONES del COMPORTAMIENTO EXCELENTE. Su primer objetivo fue observar como actuaban comunicadores y terapeutas muy destacados, para comprender como producian los CAMBIOS más poderosos y eficaces en las personas.
El resultado de sus estudios, fué que, el COMPORTAMIENTO y HABILIDADES de las personas EXITOSAS, se podian reproducir y enseñar; y cualquier persona podía aprenderlas para MEJORAR su EFICACIA PERSONAL o PROFESIONAL (modelado). A partir de este momento, la PNL se convirtió en una disciplina practica e interactiva que generó cambios rapidos y sorprendentes en el ambito personal, empresarial, educativo, y las VENTAS.
A través de los años, otros investigadores talentosos, y prominentes como Robert Dilts, Judith De Lozier, Leslie Cameron, David Gordon, Esteve y Connierae Andreas, ampliaron y desarrollaron nuevas herramientas.
Hoy profesionales de las distintas áreas y organizaciones, utilizan PNL, tanto para el desarrollo individual, como grupal.
¿QUE BENEFICIOS OBTIENE UN NIÑO QUE UTILICE HERRAMIENTAS DE PNL?
*Potenciar sus TALENTOS únicos
*Lograr el EXITO en todos los aspectos de su vida
*Alcanzar sus METAS de una manera más rápida y eficaz
*Lograr una COMUNICACIÓN eficaz
*Reconocer RECURSOS que no sabía que tenía
*Aprender a emplear el LENGUAJE de una manera efectiva
*Alinear sus CREENCIAS y sus VALORES para producir los resultados que desea
*Afrontar las SITUACIONES PROBLEMÁTICAS de manera CREATIVA y con recursos
*Construir RELACIONES PERSONALES, PROFESIONALES, y LABORALES efectivas
*Aumentar sus HABILIDADES de PERSUACIÓN
*Cambiar sus HÁBITOS no deseados
*Alcanzar OBJETIVOS que antes le parecian IMPOSIBLES
*Establecer RAPPORT (armonia, afinidad) en todos los ámbitos donde se desenvuelva
*Encontrar MODOS CREATIVOS de resolver los PROBLEMAS
*Adquirir las HÁBILIDADES que admira en los demás
Significa PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜISTICA; este nombre incluye los tres (3) elementos que intervienen en la realización de la experiencia humana:
NEUROLOGÍA,
LENGUAJE, y
PROGRAMACIÓN;
El sistema neurológico regula el funcionamiento del cuerpo; el lenguaje la forma en que nos comunicamos; y programación, los MODELOS del mundo que creamos.
Esta escuela de pensamiento práctica, presenta un planteo innovador para la mejora de habilidades en la comunicación y el desarrollo tanto personal, profesional u organizacional. Promueve el PENSAMIENTO ESTRATÉGICO, la FLEXIBILIDAD del comportamiento, y la COMPRENSIÓN de otros MODELOS del mundo.
Autores como Robert Dilts, asegura que PNL permite también el AUTO-DESCUBRIMIENTO, la exploración de la IDENTIDAD, y la MISIÓN; de la misma manera que proporciona un MARCO para la COMPRENSION de la experiencia humana, que va más alla de nosotros, e incluye, la FAMILIA, COMUNIDAD y SISTEMAS GLOBALES.
ORIGEN DE LA PNL
La PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜISTICA (PNL), se origina en los años 70, en la Universidad de Santa Cruz, California, cuando Richard Bandler, y John Grinder, comienzan a estudiar como reproducir los PATRONES del COMPORTAMIENTO EXCELENTE. Su primer objetivo fue observar como actuaban comunicadores y terapeutas muy destacados, para comprender como producian los CAMBIOS más poderosos y eficaces en las personas.
El resultado de sus estudios, fué que, el COMPORTAMIENTO y HABILIDADES de las personas EXITOSAS, se podian reproducir y enseñar; y cualquier persona podía aprenderlas para MEJORAR su EFICACIA PERSONAL o PROFESIONAL (modelado). A partir de este momento, la PNL se convirtió en una disciplina practica e interactiva que generó cambios rapidos y sorprendentes en el ambito personal, empresarial, educativo, y las VENTAS.
A través de los años, otros investigadores talentosos, y prominentes como Robert Dilts, Judith De Lozier, Leslie Cameron, David Gordon, Esteve y Connierae Andreas, ampliaron y desarrollaron nuevas herramientas.
Hoy profesionales de las distintas áreas y organizaciones, utilizan PNL, tanto para el desarrollo individual, como grupal.
¿QUE BENEFICIOS OBTIENE UN NIÑO QUE UTILICE HERRAMIENTAS DE PNL?
*Potenciar sus TALENTOS únicos
*Lograr el EXITO en todos los aspectos de su vida
*Alcanzar sus METAS de una manera más rápida y eficaz
*Lograr una COMUNICACIÓN eficaz
*Reconocer RECURSOS que no sabía que tenía
*Aprender a emplear el LENGUAJE de una manera efectiva
*Alinear sus CREENCIAS y sus VALORES para producir los resultados que desea
*Afrontar las SITUACIONES PROBLEMÁTICAS de manera CREATIVA y con recursos
*Construir RELACIONES PERSONALES, PROFESIONALES, y LABORALES efectivas
*Aumentar sus HABILIDADES de PERSUACIÓN
*Cambiar sus HÁBITOS no deseados
*Alcanzar OBJETIVOS que antes le parecian IMPOSIBLES
*Establecer RAPPORT (armonia, afinidad) en todos los ámbitos donde se desenvuelva
*Encontrar MODOS CREATIVOS de resolver los PROBLEMAS
*Adquirir las HÁBILIDADES que admira en los demás